Cilji

• Implementacija in prenos inovativnih praks s področja učenja digitalnih veščin na lokalni, regionalni, nacionalni in evropski ravni.
• Omogočiti vsem odraslim priložnost za krepitev njihovih digitalnih kompetenc in razvijanje veščin tekom celotnega življenja in s tem večjo kakovost življenja.
• Usposobiti izobraževalce, ki lahko pomagajo računalniško nepismenim ali pomanjkljivo pismenim odraslim, ki so izključeni iz družbe ali tvegajo izključitev iz družbe.

Aktivnosti

• mednarodni projektni sestanki
• usposabljanja za izobraževalce ali ranljive odrasle
• raziskave, študije.

Rezultati

• LIDS spletna platforma.
• LIDS  učni načrt / kurikulum o digitalnih veščinah v vseh partnerskih jezikih in angleščini.
• LIDS primeri učnih lekcij s področja digitalnih veščin v formatu PowerPoint za osebje partnerskih organizacij in izobraževalce (skupaj 27 primerov).
• LIDS priročnik, kot digitalna knjiga v formatu Word in PDF, ki bo vseboval primerjalne študije o metodah pristopa in potrebne vsebine za učenje digitalnih veščin ranljivih odraslih v Evropi.

Vplivi na okolje

• Izobraževalci odraslih bodo postali bolj kompetentni, zmožni bodo delati z odraslimi z manj priložnostmi in jih digitalno opismenjevati.

Partnerji

• The Volkshochschule Schrobenhausen (Nemčija, koordinator)
• Ic Geoss
• IMS Research & Development Center (Ciper)
• Zdruzenie za kreativnost, komunikacija, kolaboracija i kriticko razmisluvanje 4K (Makedonija)
• Ergasia ekpaideftiki anonymi Etairia (Grčija)
• Aspekt-management i mezhdukulturni otnosheniya (Bolgarija)
• Centro provinciale istruzione adulti (Italija)
• Universidade do Porto (Portugalska)
• Cepa Giner de los Rios (Španija)

Projekt traja od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2022, sofinancira ga program Evropske unije Erasmus+.